主題
 
鄉土關懷
姐妹開步走
原知原味
教會人物誌
青年青不輕
鮮知啟示
信仰與生活
教會歷史
 
   
首頁 > 專欄文章 > 信仰與生活
點閱次數:950
字級調整:
上一則 | 下一則
我原諒你了
作者 / 小老師

聖經是上帝的話,上帝的話就是真理,我們必須遵守。但是,軟弱如蟲的我,憑自己哪有可能做到呢?特別是對那些虧負我的人,不報復他就不錯了,怎能做到饒恕他?但感謝主,上帝是信實的上帝,「在人這是不能的,在神凡事都能。」(馬太福音19章26節)因著與基督聯合,我能倚靠運行在我心裡的聖靈。

■遭家長投訴

這天清晨,一如往常,我一早便到教室,準備開始一天的教學工作。7點不到,早到的學生陸續進到教室。他們安靜地做著抄寫聯絡簿、交作業等例行事情,然後各自安靜地或吃早餐或閱讀。而我,埋首在如山的作業堆裡,開始一連串密集的批閱工作,這工作通常要進行約一個多小時左右才能完成。就在我全神貫注工作時,教室外突然傳來聲音喊著我的名字,我抬頭看,原來是教務主任。這麼早,他來做什麼呢?放下紅筆,我到教室外。主任有點彆扭地說,要我馬上到樓下的校長室。我詢問他怎麼了嗎?他只表示,先下去再說,班級他會請人幫忙代看。

進到校長室,只見一位男士坐在ㄇ字型沙發的一邊,而校長坐在主位,其餘在座的還有學務及輔導主任。在我丈二金剛摸不著頭腦時,校長示意我坐下,並且說明請我下來的緣由。原來,這位男士是昨天被我糾正的那位其他班級學生的父親。看來,他今天是要來為孩子討公道的。

「關於昨天,他之所以被我糾正或說是罵好了,純粹是因為……」在校長指示我說明前一天事情發生的經過後,我做了簡短的敘述。

外表斯文的男士,一發起話來卻如同洪水猛獸:「那你為什麼可以規定他不准到你班上找同學呢?再來,他是下課時間過去,怎麼可以限制學生的行動?然後,他昨天還被你在上課時間叫到你的班級責罵,你不知道這樣是剝奪他的受教權嗎?何況你還公開羞辱他,他昨晚說,你還拿書丟他,實在太可惡了!今天你要是不給個交代,我看校長怎麼說!」

對於他的疑問,我試著清楚明確地說明,情況不是他認知的那樣,更沒有所謂拿書丟孩子或者當眾羞辱他,全班學生都可以作證。校長看我不想低頭,雙方戰火一觸即發,便馬上安撫家長,答應校方一定好好調查,還他一個公道,並且示意我別再說了,要我先離開。

就這樣,一大早我的心情就大受影響,回教室的路彷彿有一公里那麼遠。「我怎麼用這種情緒上課?我該怎麼辦呢?」我大口深呼吸,試圖壓抑自己激動的情緒。

進到教室,六年級的孩子果然眼力不差,馬上有人關心:「老師,聽說你被帶去校長室了,還好嗎?」

「嗯,很不好!」我誠實地回答我的感受,「雖然這樣,但我們還是要上課!」一個受過訓練的老師,應該拿出專業來,這是我當時的決定。

就這樣,我幾乎是使盡全力壓抑情緒,才上完那節課。但說實在的,我還是很沮喪。讓我沮喪的,除了事發突然外,更重要的原因是,那位孩子的母親正是我的同事啊!假若孩子有任何委屈,她大可以直接找我談,為什麼要請出老公,然後直接到校長面前「客訴」我呢?

■難熬的調查

很快地,學校大半同事知道我發生的事,紛紛來安慰我,但我仍覺得憤憤不平。同時,校方也真的開始著手調查,要看我有沒有任何瑕疵,好給家長一個交代。我只能暗自禱告,求主幫助我,因為沒有任何人在此時能夠幫助我!

校方要我寫一份報告書,我很詳細地敘述事件發生的前因後果,以及所有處理經過。果不其然,主任開始找班上孩子們問話,要查看看我說的到底是不是事實。

事件經過4天,仍在調查。坦白說,那是我十幾年教學生涯中最痛苦的一段時間。有相信我的,也有不相信我的,更有落井下石的,而我只能默默地向主禱告,求主替我伸冤。就在我百般困惑掙扎之際,心中卻突然有個感動:饒恕!

「主啊,祢開玩笑吧!他們這樣毫不留情地攻擊我、抹黑我,要讓學校懲處我,我真的很氣啊!我是受害者耶,難道主祢不知道嗎?」我心中大聲對主抗議!但越是抗議,那要我饒恕的念頭就越強烈。不知為什麼,那天晚上我向主禱告說:「主啊,我很痛苦。但我相信,這些祢都清楚也都知道。因此,求祢擦去我的眼淚,我所受到一切不公義的對待,求祢為我伸冤。若這是祢的旨意,雖是痛苦,但我願意照著去行。但祢深知我軟弱,求祢加添我力量,使我可以真的饒恕他們。」當晚,是事件發生後,我睡得最安穩的一夜。

■不可思議的轉機

隔天下班,我主動傳了簡訊,找我的同事談,告訴她我的想法。我簡單解釋發生的事情,對方問我:「發生這麼不愉快的事,我們見面還能自在打招呼嗎?」我很自然地回答:「當然啊,其實在我心裡,我已經不計較這件事,因為我原諒妳了。」

隔天,我將我決定原諒對方的想法告訴跟我要好的同事,他們的反應不是瞠目結舌,就是哈哈大笑。他們一致感到不可思議,因為第一次聽說有被告原諒原告的,而且原告還接受了!照道理,對方應該要氣瘋了才是。我當時傻傻地笑笑,並沒有多做解釋,因為他們不明白啊!

隔天,主任主動找我討論這件事情。主任表示,他們實地訪查,孩子都說是對方那位學生先挑釁老師,並且態度很差,還一直插嘴,老師才會生氣罵他,老師也沒有拿書丟他。最重要的是,那位告狀的學生已經承認,是自己態度不佳才惹老師生氣,也承認自己亂說老師拿書丟他,目的就是為了讓爸媽幫他出氣……。

主任要我別太在意,因為這表示我沒有做錯,這是他對我的安慰。但我心中最大的安慰來自主的幫助,「主啊,感謝祢,讓我被祢保守,被祢感動,以致我可以做出正確的行動,並且祢已經為我伸冤,還我公道了!」我望著天空,久久不能自己。

■靠主得勝

這事件就在這裡畫下完美的句點。當初信誓旦旦說,如果孩子有錯,他一定會押著孩子來道歉的那位父親,至今依然沒有出現。可是那一點也不重要啊!因為,打從心裡,我真的原諒他們了,我心中滿有主的平安與喜樂。多數人仍不知道事情為什麼這樣演變,而「我原諒你了」這句話,已然變成同事間的趣聞與笑談。

申命記7章9節說:「所以,你要知道耶和華──你的神,祂是神,是信實的神;向愛祂、守祂誡命的人守約,施慈愛,直到千代。」不是我能做什麼,乃是上帝的大能成就這事。這都是上帝的憐憫與恩典,讓我有機會更深經歷祂公義、信實、良善、守約施慈愛的屬性。能夠遵行主的旨意,是多麼大的祝福!希望在艱苦困境中的每個人,都可以靠著主得勝,並且是以善勝惡!願一切榮耀歸給上帝!

文章來源:台灣教會公報,https://tcnn.org.tw/archives/43696,2021.04.03摘錄。

圖片提供:Serene 攝


資料提供單位:台灣教會公報社
上一則 | 下一則

 

Copyright © 2000 - www.pct.org.tw All Rights Reserved.
powered by ICPCT. 台灣基督長老教會總會資訊中心 建置維護