「你可以給他們愛，但別把你的思想也給他們，因為他們有自己的思想。你的房子可以供他們安身，但無法讓他們的靈魂安住，因為他們的靈魂住在明日之屋，那裡你去不了，哪怕是在夢中。你可以勉強自己變得像他們，但不要想讓他們變得像你。因為生命不會倒退，也不會駐足於昨日。」──摘自黎巴嫩詩人卡里‧紀伯倫（Kahlil Gibran）〈談孩子〉。

常聽見有理想、有抱負、通常是自詡為開明解放派的家長說：「因為小時候父母這樣對我，我很不快樂，所以現在我絕對不會這樣對我的小孩，我要用相反的方式對他，他就一定會很快樂地長大。」或者：「以前學校有什麼規定是讓我很痛苦的，是我不能認同的，跟爸媽講也沒用，所以現在我是大人了，我不會像我爸媽一樣鄉愿，我要帶著我的孩子一起反抗有這樣規定的學校，不配合學校，這樣孩子才會快樂。」

聽到這類說法，同樣曾覺得學校或教育制度讓我很痛苦的我，沒有感到光明振奮，反而有點害怕和擔心。他們的孩子，不一定會感謝這樣的父母，就像這些家長現在也不會感謝他們的父母一樣。

「怎麼可能？孩子不會感謝我這麼開放、這麼有理念？」我想，關鍵應該是，以前你的父母把你當作他們，他們要的，就是你要的。現在你是不是也把你的孩子當作你自己？

當時你的父母可能從來沒有向你說明他們為什麼那樣對你，或者沒有能力傾聽你的感受。現在，你自認用一個不同於你父母的方式對待你的孩子，但你是否有好好傾聽你孩子的感受、觀察他的反應？

你可能會說：「這太難了吧！特別是當孩子還小。」對，但如果你做不到，對你的父母來說，又何嘗簡單？

孩子的教養方式該如何，不會只有一個準則。除了父母的信念，還需要參酌不同的時空、社群環境、家庭組成、物質條件、文化背景等各種不同的因素做調整；最重要的，是孩子自己的特質。

對我來說，最駭人的教養方式，是家長「覺得」孩子快樂，但其實是家長自己很快樂。大人興高采烈地安排或對抗著一切；孩子卻無所適從，一天又一天地這樣度過。
為人父母，也許可以試著邁出新的一步，從孩子的視角看世界，用大人的經驗（不是你以前當學生的經驗）、智慧和氣度陪伴他，把屬於孩子的快樂還給他。

文章來源：台灣教會公報第3650期

圖片來源：Serene 攝