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2018/2/26
教學相長的主日學教材備課法
壽山中會主日學教材教法研習
作者/公報社記者林婉婷

主日學教材何其多,但如何運用並因材施教?2月25日壽山中會教育部於六合教會舉辦主日學師資研習,請台灣基督長老教會教育委員會幹事李位鼎牧師介紹總會教材,並分享自身備課經驗。他開宗明義表示,「教材重點是整全和正確性,如何教導是老師要學的。」

總會推出的主日學教材不單單針對兒童,還有教會裡不同年齡層、職分信徒的教育與訓練。如青少年、成人、松年、門徒培育、靈性形成等。成人教育裡,除了聖經知識,也有教會生活、長執訓練、領人歸主等造就;門徒培育則幫助會友成為健康完全、有見證的基督徒;而靈性形成近來是教育委員會積極推動的事工。「教會裡常聽到,小朋友說上帝是爸爸媽媽、牧師、老師的上帝。」李位鼎感嘆,信仰教育不該只是傳授知識,而是讓人的生命有主帶領。故透過三一原型牧養系列從聖經中尋見真我、及基督徒靈修系列向歷史前輩學靈修等課程,盼每個人都能遇見真實的上帝。

李位鼎回憶自己剛成為兒童主日學老師,請教資深老師要如何教導,得到「要真的有所體會,才能教學。」這個答案,老師與孩子一同成長,從喝奶水的成為吃乾糧的。除了相處時在孩子身上看見何謂信仰的真誠與單純,老師們在備課時就能規劃成自我靈修的一環,這正是4-30原則:把備課分為4天,每次30分鐘,並持之以恆。老師大致可以遵循「第1日讀經默想、第2日經文研究及歸納信息重點、第3日預備教材教具資源、第4日演練」來安排。教材提供教學資源簡報檔都可善用,也能預備教具與孩子們互動,提高專注度。課程後留時間與孩子們談心、為他們禱告。「很多人問如何教孩子禱告?其實大人多禱告,他們就會了。」李位鼎鼓勵家長每天睡前關心孩子並幫他們禱告,久了孩子就自然學會與上帝說話。

問答時間,有人建議由總會提供劇本作為上課教材。也有人提議總會台語教材是否能將發音調整,合乎教育部規定便於校園裡推動。另有建議希望總會或各中會教育部舉辦課程實際操練觀摩會。

[活動快訊]3月10日早上9點30分教育委員會將於高雄中會鹽埕教會舉辦雙教材說明會,下午有繪本故事發表會。11月9、10日主日學老師靈命培育生活營將在中華電信學院高雄所展開。壽中教育部4月22日將有教師提問回饋會議,5月20日為台語、白話字等成人母語課程師資訓練,5月27日與高雄中會合辦網路媒體應用認識,壽中活動採自由奉獻,歡迎有興趣者參與。

相關檔案下載:
20180225壽山中會教育部_兒童主日學師資研習.pdf

資料提供單位:基督教教育中心

 

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