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2019/6/17
在麻豆遇見莫扎特~簡志偉牧師
簡牧師夫婦

  簡志偉牧師任職於麻豆教會,2004年畢業後即派至台南麻豆教會,與同是傳道師的牧師娘一起服事,並在2007年封立牧師。原本對音樂有興趣的簡牧師,初期進台神是就讀音樂系,雖非音樂科班畢業,但憑著對音樂的熱情學習,跟隨台神優秀的老師學習,雖然最後是從台神道學碩士出來,其實他經歷音樂系轉教育系,後來再進入道學碩士就讀,並持續在音樂碩士修課,甚至只差一步同時可獲得音樂碩士學位。畢業後即投入分派進入地方牧養教會,據牧師表示其實只要能有一段時間,他是有把握好好完成音樂碩士,但牧養教會的百忙生活目前難有時間,且他現在仍是忠心用心在地方教會牧養過著相當充實,對音樂的熱情再待上帝的帶領。

  

  你對教會「弦樂團」的想像是什麼呢?那一定是大教會才有,那一定要花很多錢,那一定是都會型教會才會産生。總會通常議會正好與麻豆教會簡牧師有不錯的交流分享,促成5月的電話訪談,為的更了解在麻豆遇見莫扎特,那篇發表於2017年3412期教會公報,現在這個「弦樂團」發展得如何了呢?盼望能作為教會牧長們的參考或促成交流。



              

在麻豆遇見莫扎特

簡志偉


*弦樂團的源起
  
  《巴爾扎克與小裁縫》這齣電影是以文化大革命為背景,有很多年輕人被送到偏遠地方下鄉勞改,做思想改造。有一個青年帶著小提琴和莫扎特的樂譜,被當地官員詢問這是什麼玩意兒?莫扎特是誰?青年馬上回答:莫扎特想念毛主席。官員聽了很滿意,得以讓莫扎特的音樂透過提琴在山間迴響。神學家巴特也說過:如果有一天他到天堂,第一個最想要見到的人是莫扎特。莫扎特可說是音樂的代名詞,或者是音樂的本身。

  某個禮拜六的上午,書寫講道篇結尾遇瓶頸,忽然間聽到教堂有人演奏西貝流士d小調小提琴協奏曲,才想起有兩位台北仁愛國中音樂班的學生,準備報考南藝大七年一貫制音樂系,借教堂練習。我從牧師館二樓走到教堂;教堂的空間音響果效很好,加上兩個國中生一流的琴藝,配上借來的名琴,只能說彷彿是天籟之音。頓時泉思洶湧,講道篇不到一小時完成,這樣的感動一直放在心中。

  一次偶然的機會到超商買報紙,看到商業週刊1365期報導南投親愛國小兩位美術老師教導一群被放棄的學生拉小提琴,甚至出錢、出力與募款,讓有能力再學上去的小孩去唸國中音樂班。不管什麼時候再回去翻看這份雜誌,仍然會被深深的觸動,也開始興起我計劃在教會組弦樂團音樂服事的念頭。就在2014年3月開始籌組。


*成人也可以嘗試拉弦樂


  一般人總覺得樂器要從小學,但是我不認為如此,因為我的小提老師所帶的團是成人樂團,推廣古典音樂。教會第一批訓練的會友年紀最大七十多歲,五、六十歲算很平常,年紀最小的是國小一年級,剛開始將聖詩115「我心仰望十字寶架」譜寫成小、中、大提琴的譜,後發現並不是每一首聖詩都適合初學者演奏。我很感謝我的小提琴老師陳方騮提供樂譜《SIMPLY 4 STRINGS》,有美國、英國、法國、加勒比海等名謠,以及最近購買的韓德爾選曲及聖誕組曲。當你看到琴譜,只能讚嘆,怎麼可以將簡單的曲子寫得如此動聽又有層次感,又那麼容易上手;初學者可以馬上感受到合奏的樂趣。此套曲目小提分三部、中提兩部、大提兩部,低音提一部,新加入的初學者可從小提第三部開始。另外一個系列是《THE STRICTLY STRINGS ORCHESTRA SERIES》,這個系列有分級數,初學者標示第一級的譜都適用。另外我也參考《中年學音樂》,作者五十歲才學大提琴,讓我再次肯定音樂不是小朋友的專利,只要有興趣及熱誠都可試試。

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*一起來團練


  目前團練時間有週五上午10:30-11:30及週日1:30-2:30(偶數週),由我和另一位南藝主修小提的學生一起帶領,由於沒有大提的老師,所以中提、大提和低音提都是自己到台北小雅購買樂譜自學。團員主要對象是教會會友,亦有會友的朋友、親戚或得知教會有弦樂團前來參加,兩團人數共約十到二十位上下。

  一開始會從會友訓練起,主要是以服事為考量。初成立期間曾受邀至天文館演出,並於教會節期配合禮拜服事,街頭報佳音與聖誕晚會也都上台演奏過。2016年聖誕節也受邀至麻豆老人日照中心演出,2017年也到新樓醫院護理之家演出,這些經驗都成為美好回憶,也透過樂音撫慰孤寂心靈。目前也進階練習韋瓦第的小提琴協奏曲「春」的第一樂章,雖然大家拿到樂譜都很傻眼,但經過幾週老師密集訓練,已經可以聽出是「春」來臨了。


*樂團遇到的瓶頸與建議


  樂團成立會遇到的瓶頸與建議:1.出席不穩定。2.拉琴拉到需要做復健(太認真了)。3.遇到困難的樂曲容易退縮。4.樂器能換好一點更好(但是需要摳摳)。5.需與教會服事取得平衡,不是只有專注在樂團練習與演出,而是能將音樂奉獻於服事上。6.訓練需以教會會友為主體,會外者為輔,氣候形成後再慢慢對外。7.配合教會服事選擇適當團練時間與場地。8.曲目的選擇、難易會影響到學習的動力,需互相配合。9.不收費用,鼓勵自由奉獻,適時向參與同工提到樂團的經費需要,主要是購譜及老師教學鐘點費。10.需有日後樂器維修與調整的服務。


*不怕困難繼續往前行


  很多參與的同工都曾分享:沒想到我這個年紀還可以拉小提琴或拉大提琴,這是過去想都不曾想過的。要是你已經五十歲、六十歲、甚至七十歲,你有想到會用弦樂器服事嗎?應該每個人都會感到很驚訝,雖然學習過程,手指不聽使喚、拍子常常算錯、音常常漏掉、或是常常放砲,但大家仍然相當享受在音樂服事中。

  除了感謝每位同工積極投入外,特別感謝印象三重奏團長陳方騮老師提供樂譜與樂團相關建議、南藝大黃郁淇同學弦樂指導、南藝鋼琴藝術合作研究所畢業的劉惟真老師與台南應用科技大學音樂系畢業的陳靜儀老師協助鋼琴伴奏、維音樂器製琴師許家誠先生提供樂器與維修並能分期付款購買樂器,感謝我的太太,允許我購買有點昂貴的樂器,盼望透過音樂服事可以與傳福音互相連結。

取自2017年3412期:教會公報

後記:在麻豆持續遇見莫扎特

  5月與簡牧師的電訪中,感受到上帝讓牧師多年後在麻豆,找到音樂用在服事上的動力,有時候我們常說興趣之於工作好像毫無意義,但在禱告中你的熱情會告訴你在應作什麼。

樂團服事近況

  教會弦樂團目前演出時段為,教會的聖誕節期,以及降臨期的禮拜點燭時段,另外每一季在新樓醫院護理之家,配合經文唱詩歌等的演出。也會在麻豆的老人日照中心作演出,並受邀在天文館演出,也曾參與佳里教會的130週年慶祝演出,及少數社區需要時的樂團演出,並與路竹教會交流團練並配搭作教會慶祝130週年的演出。

樂團訓練近況

  教會弦樂團上課方式也很特別,初學者或有興趣者可於團練時間到場,直接加入團練學習,如果會拉一點點,或是較勇敢者直接參與均可,但如果不太敢加入選擇先在旁觀摩也可是可以。團練之後則會分別進行初學指導,發展至現在統計起來,半途而廢約三分之一或四分之一不等。團練後就是教學或有任何問題可提問的時間,基本上小提琴分三部,中提琴一部,大提琴一部,BASS一部,原則上初學者都拉第三部,教材都是牧師找國外合適的教材琴譜,第三部基本上都會先把困難的變化拿掉.也透過這樣方法慢慢的建立了弦樂團。除了教會主日等服事外,也受邀配合醫院或社區節期節目在外演出,定期或不定期帶出教會的祝福。

教會平衡發展

  特別前文提到教會平衡的發展,所以也反應在教會場地的使用,現在麻豆教會查經班在週一白天,週二晚上,週三白天;另外新樓治療師在週一到週五早上8:30到下午4:30會在教會的教室作失智早療;還有週三晚上讓麻豆地區的愛樂合唱團作為團練使用,現在都約有70-80位到場,此團在麻豆區成立很久,當初由退休的老師所成立,麻豆教會也有些會友是團員;另外教會對面的山葉音樂教室,平均一年也會有1-2次向教會借用場地。所以綜合上述牧師分享的場地大概的使用方式,我們可以感受到不只教會平衡發展各事工外,更感受到對社區的需求作出聯結的供獻,讓教會不只是建造會友也作為外展開放的使用。

推展時特別提醒

  另外一個簡牧師在談話中強調的大重點,教會發展樂團的過程中,不能刻意去強調樂團事工的重要,簡牧師再次提到,畢竟教會發展要各方面平衡全面,所以特別要注意不能讓教會大家有種錯覺,好像牧師或資源全部或多數投入在弦樂團,這樣是不好的,會讓沒有加入這項服事的兄姐有不舒服感受,所以牧師在各方面都看重,也不會特別加重或刻意強調這個樂團的發展。

訪談小感想

   如果您仍認為弦樂團是屬於都會型教會才玩的起來,或許麻豆教會能帶來不同啟發。音樂不分專業與業餘,資料實力的多與少,在鄉村仍舊能遇見莫札特,更寶貴的是能透過音樂傳達出耶穌的安慰與愛。


資料提供單位:傳福會

 

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