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發布日期:2021/1/27更新日期:2021/2/10
2021年4~6月兒童及青少年主日學教材:符合基督福音的生活
作者/ 編輯室

親愛的主日學老師:平安! 我們在編寫這一季教材時,新型冠狀病毒的疫情仍是熱門話題之一。

有些國家宣稱已 經成功研發疫苗,甚至也準備上市了。但願教會接到這一季教材時,我們台灣也有新冠肺 炎的疫苗可以施打,世人的生活步調也漸漸恢復正常。我們真的要為台灣感謝上帝,因有 好的政府領導者、適切的防疫政策,以及盡忠職守的醫護人員,還有全體社會和人民的配 合。願上帝施恩及憐憫,讓病毒不再繼續肆虐各地。 疫情的嚴重與趨緩其實也跟世人的生活態度密切相關。有些國家的人民在疫情擴散期 間,仍不願意戴口罩,也不願稍稍改變生活方式,繼續經常群聚歡樂,也不保持社交距離 等等,這都是國家確診人口依舊攀升的主因。基督徒的生活態度,不只跟福音的宣揚有關 連,也和社會的安定、世界的和平、生態的整全等等密切相關。

這一季教材的主題是「符合基督福音的生活」,以下是每一課的主要內容和教學目標。

第一課的主題是「基督復活的福音」。本主日適逢復活節,課程信息跟基督復活相 關。本課信息以戲劇、對話的方式呈現,主要是說明上帝讓耶穌基督從死裡復活,藉此顯 明死亡不能控制基督,也不能控制信靠基督的人,因為基督徒在基督裡獲得新生命,我們 要在基督裡為上帝而活。我們要教導學生明白上帝使基督復活,死亡不再能夠控制耶穌; 勸勉學生,信靠復活的基督,也宣揚復活的基督。

第二課的主題是「瓦器中的寶物」。本課講解我們基督徒看來像是瓦器,但裡面有寶 物—耶穌在我們裡面,陪伴我們面對各樣困境;當我們感覺軟弱無助時,要信靠耶穌基 督,讓耶穌成為我們的力量。我們要盡力讓耶穌的生命在我們會朽壞的身體彰顯出來。我 們要教導學生明白我們雖像瓦器,裡面卻有寶物—耶穌基督;勸勉學生在生活中呈現耶 穌基督的生命。

第三課的主題是「不可白白領受恩典」。本課先說明保羅的傳道生活,並指出保羅為 基督的福音受盡苦楚。保羅如何面對傳道中的苦難?他以正義作武器,攻擊敵人,也保衛 自己。他的信念就是持守信仰,絕不讓上帝的恩典落空。我們要教導學生明白基督徒在世 上生活可能遭遇到挫折、苦難;勸勉學生學習保羅持守信仰,不白白領受上帝的恩典。

第四課的主題是「信靠主的恩典」。本課的信息仍然跟保羅相關,特別是保羅提到他 身上有一根「刺」。這是一種隱喻,說明保羅在身心方面有難以治療痊癒的病痛。保羅是 怎麼面對呢?他在身心的痛苦中體會基督的恩典,他說,倚靠基督的恩典足於讓他面對困苦。同樣,我們的軟弱可以成為我們的剛強。我們要教導學生明白生命中的軟弱和艱難, 雖然難受,有時卻有益處;勸勉學生倚靠上帝的恩典,把軟弱變成剛強。

第五課的主題是「省察自己」。本課的信息是從保羅和哥林多教會之間的緊張關係談起。哥林多教會信徒分黨結派,又抨擊保羅。保羅的回應是基督徒要省察自己是否過著信 心的生活,不要做任何敵對真理的事,而是維護真理。我們要教導學生明白基督徒要省察 自己的生活,是否符合信心、真理;勸勉學生努力作完全人。

第六課的主題是「孝敬父母」。本主日是母親節,課程藉此講解孝敬父母的信息。首先,孝敬父母既是舊約聖經,也是新約聖經的重要誡命,接著探討孝敬父母的真諦。信息 中點出華人文化中所謂的二十四孝,從倫理面向來說,其實有些是不合常理,在實際生活 也不合宜。我們基督徒不以違背倫常的方式孝敬父母。我們要教導學生明白孝敬父母是聖 經的教導;勸勉學生善盡孝敬的本分。

第七課的主題是「基督徒的自由」。自由是現代人的標記之一,但什麼是自由?本課 用一些提問來幫助學生思考:「只要我喜歡,有什麼不可以,如此無拘無束就真的叫自由 嗎?」「沒有限制就是自由?」「我們有使用手機的自由嗎?還是我們成為手機的奴隸 呢?」其實,有選擇才可能談自由。耶穌基督來世上的目的就是要我們從罪的控制下得自 由。基督徒的心意是愛,甚至為要成全他人的自由,而限制自己的自由。我們要教導學生 明白基督徒是憑著信心跟上帝和好,在基督裡得自由;勸勉學生不以自由為藉口作惡,而 是以愛心生活。

第八課的主題是「從聖靈得智慧」。本主日是聖靈降臨節,傳講的信息跟聖靈相關。本課先提到我們文化中的一些禁忌,指出很多人生活在禁忌中,沒有自由。接著提到歌羅西的 教會是一個因信耶穌基督脫離當時文化禁忌束縛的教會。不過,保羅雖然稱歌羅西教會是一 個有信、愛、望特質的教會,也從聖靈領受愛的恩賜,但仍繼續為他們禱告,期望他們從聖 靈得到各樣的智慧和理解力,能夠充分地認識上帝的旨意。生活要合乎主的要求,就必須認 識上帝的旨意。我們要教導學生明白聖靈在基督徒生活中的重要性,特別是聖靈所賜的愛心 和理解力;勸勉學生要祈求來自聖靈的智慧,好讓生活合乎主基督的要求。

第九課的主題是「行善不可喪志」。本課信息先透過一部兒童文學作品《木偶奇遇 記》說出人犯錯在所難免。不過,人不要自欺,要接受他人的糾正。在行走天路的旅程 中,我們要學習彼此分擔重擔;行善,不可喪志。我們要教導學生明白即使作基督徒,仍有其有限性,不要自欺;勸勉學生學習接受他人的糾正,也努力行善。

第十課的主題是「生活在光明中」。基督徒其實是知道自己原是在黑暗中,而因著有 耶穌基督得以行走在光明中的人。既然是行在光明中,就要結出良善、正義和真理的果 實。我們要學會明辨什麼是主基督所喜悅的事,明白主的旨意是什麼。我們要教導學生明 白基督徒的身分是上帝的子民,是光明的人;勸勉學生不要作糊塗人,要明白主的旨意, 秉持真理,活出良善和正義。

第十一課的主題是「符合基督福音的生活」。本課信息一開始是一個選擇「是」、 「不是」、「不確定」的遊戲。遊戲的目的是要學生明白,選擇有時是在兩難之間作抉 擇。基督徒的生活也是如此,私欲、情感、理性等許多因素會影響我們的選擇。保羅的生 活態度是無論生死,都願用整個的我來榮耀基督。換句話說,面對生活中的兩難,保羅是 以基督為準則,做符合基督福音的事情。我們要教導學生明白基督徒的生活態度是無論生 死,都為榮耀基督;勸勉學生生活應符合基督福音的要求。

第十二課的主題是「以基督為榜樣」。本課的信息以保羅寫給腓立比教會的書信作基 礎,指出保羅勸勉基督徒要效法基督,以基督為我們的榜樣。本課也以台灣教會的兩位人 物為例證,一位宣教師,一位本地牧師來講述效法基督的故事。我們要教導學生明白什麼 是基督給我們的榜樣;勸勉學生以基督的心為心。

第十三課的主題是「天上公民的生活態度」。本課以馬拉松賽跑的起源做為引言,敘 述一位希臘傳令兵為達成他的職責而犧牲生命的故事。接著,指出基督徒是天上的公民, 而天上公民的生活態度是忘記背後,全力追求屬天的新生命。就像運動員為要爭取華冠而 接受嚴格的訓練,基督徒要為上帝國自我操練。我們要教導學生明白基督徒是天上的公 民;勸勉學生為得著屬天生命的獎賞,在奔跑天路的旅程中學習操練自己。這一季課程結束之後,學生在學校的課程也要結束,並進入暑假。暑假中,教會的主日學可能也有一些特殊節目,如夏令營、兒童聖經營等。但願我們的教會藉著暑期的營會,一方面讓既有學生的信仰可以紮根,過著符合基督福音的生活,也招聚更多主日學學生,讓信仰廣傳。

願上帝賜福所有的主日學老師和學生,平安、健康。

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