在當代教會中，牧者的角色早已不再僅是講道與靈性教導，更需進入家庭與社區，扮演陪伴、諮詢與資源連結的多重角色。當這些家庭具有特殊需求，例如身心障礙兒童、單親、隔代教養、經濟弱勢或多元成員組成等情境時，牧者更面臨巨大的牧養挑戰。南神神學院基督教研究所所長蕭益仕牧師擁有諮商心理學背景，長期關注教會在此領域的裝備與回應能力，對牧者如何關懷特殊家庭提出觀察與建議。

蕭益仕指出，自身因具諮商與社工相關訓練，面對特殊家庭較能掌握對應策略，但他觀察到許多神學生或現任牧者卻常因缺乏相關知識而倍感困難。「許多牧者來自文學、理工背景，牧會時遇到特殊家庭議題，常缺乏有效工具與語言去理解與陪伴，久而久之產生無力感甚至挫敗感。」牧者雖懷有高度牧養熱誠，但若欠缺心理、家庭系統與社福資源的理解，容易在處理過程中消耗過多心力而成效不彰。

面對越來越多需要專業介入的牧會實況，蕭益仕進一步指出，社工與牧師的角色雖有本質差異，卻是極具互補潛力的合作對象。「社工的專業是資源整合與個案處理，牧者則強於靈性陪伴與信仰勉勵。若教會能與社區機構社工建立連結，就能讓這些家庭獲得更實際且全面的幫助。」但考量台灣多數教會規模偏小，無力聘請專任社工，他也建議牧者至少應認識社區的社福系統與工作人員，必要時可轉介協助。教會內若有社工專業信徒，更應鼓勵其參與牧會團隊，共同關懷特殊家庭。

是否該在神學教育中增加牧養特殊家庭的課程設計？蕭益仕表示，南神在社工研究所已有包含家庭社會工作、家族治療與老人福利等課程，探討一般與特殊家庭的差異與需求。由於神學院三年課程密集，神學生難以負荷太多跨領域必修課，因此目前多以選修方式開放。

「我們鼓勵神學生若未來有意進入實際牧會現場，應盡量修習這類課程，做更深刻的預備。」蕭益仕認為，除了學院端，未來可由中會或教派機構規劃更多在職訓練，補足牧者進入現場後的學習需求。「因為這些挑戰並非理論性，而是現實裡每天都在發生的難題。」

蕭益仕分享一個實際案例，某教會內有位身心障礙的青年對女性會友產生過度依附與追求，引起教會關注與牧師介入。處理過程中，牧師未能兼顧雙方感受，導致障礙者家屬感到偏袒與誤解，進而對牧者產生不信任與疏離，最終導致該家庭參加禮拜次數減少。「這樣的情況並不罕見。如果牧者更多了解特殊家庭的心理背景與需求，應可用更適切的方式介入，避免誤解與二度傷害。」

當代教會是否已準備好回應特殊家庭的牧養需求？蕭益仕坦言尚未真正準備好。儘管越來越多教會意識到少子化、高齡化、多元成家與身心障礙等議題的影響，但從制度到牧者的裝備，仍有許多空間需要加強。「這不是某些教會的問題，而是整體教會在社會變遷中必須共同面對的挑戰。若我們真心渴望福音進入每一個家庭，那麼我們就必須學會用他們聽得懂、接得住的方式，去傳遞信仰與愛。」

文章來源：台灣教會公報第3831期

圖片來源：Serene 攝