親愛的主日學老師平安！ 本季教材《福音的大能》，經文範圍是羅馬書、哥林多前書。在羅馬書中，保羅自稱是基督耶穌的僕人，上帝選召他作使徒，特派他傳揚上帝的福音，這福音是上帝的大能，要拯救一切相信他的人。保羅指出人犯罪是因自以為義而遠離上帝，但上帝藉著基督耶穌白白地賜下救贖恩典，讓我們能藉著信靠耶穌而稱義。當我們成為上帝的兒女，必須把自己作為活祭獻給上帝，活出上帝悅納的良善生活。在哥林多前書中，保羅指出哥林多教會出現分黨結派、道德混亂的問題，他教導信徒要追求從上帝而來的智慧，忠心完成上帝的吩咐，成為上帝的同工；並存敬畏的心記念耶穌為我們所作的犧牲。保羅也勉勵教會要明白每個人都有不同恩賜，卻都是基督的身體，且是不可缺少的一個肢體，因此當以上帝永不止息的愛彼此相愛。以下簡介本季各課故事內容： 第一課的主題是「福音的大能」。本課故事一開始先透過比較各種超能力，以及生活中不同的好消息，幫助學生明白「福音」是人們最需要的好消息。接著，講述保羅及呂代豪牧師兩人信主的經歷，提醒學生，福音不是「聽過就好」，而是要「真正相信」，才能經歷上帝拯救的大能。如同本課金句「福音是上帝的大能，要拯救一切信的人。」（羅馬書1：16） 第二課的主題是「上帝的審判」。本課故事一開始先透過案例判決的討論，引導學生認識上帝是公正的審判者；再藉由愛斯基摩人獵捕野狼的寓言故事，說明上帝會審判拒絕真理的人，賜福給恆心行善的人。最後提醒學生，審判的權柄在於上帝，只有他能鑒察人的內心；因此，我們要在意的，不是別人如何評價自己，而是自己在上帝的眼中是怎樣的人。如同本課金句「上帝要按照每一個人的行為報應他。」（羅馬書2：6） 第三課的主題是「恩典與信心」。本課故事中，保羅提醒我們，每一個人都犯了罪，都需要上帝的拯救，沒有人能靠自己的努力成為完全的人。然而，上帝因著愛，藉著耶穌基督為我們預備救恩，白白地將恩典賜給每一個相信他的人。就像亞伯拉罕因著相信上帝而被看為義人一樣，人能與上帝建立合宜的關係，不是靠自己的表現，而是因著信心領受上帝所賜的恩典。 第四課的主題是「憐憫人的上帝」。本課故事一開始透過「超級幸運兒」活動，引導學生反思我們常用什麼標準來評斷一個人的價值。接著，講述保羅因猶太同胞拒絕福音而憂傷，並說明上帝對亞伯拉罕後裔的揀選是憑著應許，而救恩是出於上帝的旨意。最後，保羅以「陶匠與泥土」的比喻，表明上帝的揀選是出於他的主權與憐憫。如同本課金句「上帝的揀選不是根據人的意志或努力，而是出於他的憐憫。」（羅馬書9：16） 第五課的主題是「事奉上帝的生活」。本課透過「熱門人氣排行榜」的故事，引導學生看見每一樣電器都有不同的功能與價值，不需要彼此比較，而是在主人需要時發揮自己的功能，忠心完成工作。保羅也提醒我們，既然領受了上帝的恩典，就應當把自己當作活活的祭物獻給上帝，不要被這世界同化，而是要讓上帝更新我們的心思意念，學習用上帝的眼光看待自己和別人，並善用他所賜的恩賜，在生活中服事他人、成為祝福。 第六課的主題是「不可在信仰上使人跌倒」。本課故事一開始先透過「選擇大不同」活動，引導學生發現每個人因習慣、背景或喜好不同，對同一件事常會有不同的想法，應學習尊重彼此的差異。接著，講述羅馬教會中的猶太信徒與外邦信徒因文化背景不同，在飲食和守節期上，產生了爭論與互相評斷。保羅為此寫信提醒大家，上帝已經接納了每一個人，真正重要的不是吃了什麼，而是要活出公義、和平與喜樂的生命。 第七課的主題是「上帝的同工」。本課故事一開始透過全班合力完成積木塔的故事，引導學生明白，每一塊積木都有自己的位置和功能，缺少任何一塊都會使整座積木塔失去平衡或變得不完整。保羅也提醒哥林多教會，不要因為支持不同的領袖而互相比較、形成小團體，而是要按照上帝所分派的工作，彼此配搭、一起建造教會，成為上帝喜悅的同工。 第八課的主題是「要用身體來榮耀上帝」。本課講述保羅時代的哥林多城充斥著以金錢、利益為衡量一切事物標準的社會風氣，人們放縱慾望、為所欲為，社會上盡是道德敗壞、倫理盡失，也造成教會「表裡不一」的亂象。保羅提醒哥林多教會的信徒要警醒，不可濫用身體、縱容享樂的慾望。我們的身體是聖靈的殿，所以當用上帝所賞賜的身體來榮耀上帝的名。 第九課的主題是「基督徒的責任」。本課故事講述保羅「在什麼樣的人當中，就作什麼樣的人」的榜樣，保羅並不是放棄真理，而是願意放下自己的權利與習慣，主動與人建立關係，為的是拆毀人與人之間的隔閡。保羅也以運動員接受訓練作比喻，提醒信徒跟隨耶穌需要持續操練生命，學習忍耐、尊重、接納、關心別人，活出基督的愛。最後，結合二二八和平紀念日，提醒學生：當人願意放下偏見、彼此理解與接納，才能建立和平的關係。如同本課金句「我為了福音的緣故做這些事，目的是在跟別人分享福音的好處。」（哥林多前書9：23） 第十課的主題是「守主的聖餐」。本課故事一開始先詢問學生：「在家裡會慶祝哪些紀念日？」接著，講述保羅建立哥林多教會後，信徒們經常聚集在一起分享福音、敬拜、禱告、守主的聖餐。而領受聖餐時所吃的「餅」，代表耶穌為我們「犧牲生命」；所喝的「杯」，代表耶穌用他的寶血「潔淨我們的罪」，以此儀式來記念耶穌犧牲的愛。因此，在吃這「餅」、喝這「杯」前，我們可以先安靜禱告，省察自己，承認自己的軟弱，求耶穌來潔淨我們的心，並用感恩的心與彼此相愛的實際行動來回應他的愛。 第十一課的主題是「我們就是基督的身體」。本課故事一開始先進行「請你跟我這樣做」活動，請學生想一想身體哪個部位最重要。接著，講述保羅寫信提醒哥林多教會的信徒，因為他們當中有些人認為自己特別有恩賜，有的人覺得自己很會講道、有的人覺得自己很會禱告、有的人認為自己很有能力。保羅用「身體」來比喻「教會」，要讓信徒明白上帝賜給每個人有不同的恩賜和能力，不是要互相比較，而要彼此配搭、互相幫助；教會才能如同一個健康的身體，充滿生命力，也能讓更多人看見上帝的愛。 第十二課的主題是「最重要的是『愛』」。本課故事講述保羅提醒哥林多教會，即使擁有講道的才能、能洞悉各種知識，如果沒有愛，就算不了什麼，唯有以愛為出發點的服事才是有意義的。接著，保羅列舉許多愛的具體表現，包括：愛是堅忍的，仁慈的；有愛就不嫉妒，不自誇，不驕傲，不做鹵莽的事，不自私，不輕易動怒，不記住別人的過錯，不喜歡不義，只喜愛真理，愛能包容一切，對一切有信心，對一切有盼望，能忍受一切。最後保羅總結：「然而，信心、盼望、愛這三樣是永存的，而其中最重要的是愛。」愛是上帝的本質，也是基督徒生命中不可缺少的生命特質。 第十三課的主題是「基督的復活」。本課適逢教會復活節，課程一開始先帶領學生複習耶穌基督復活的故事。接著，講述保羅聽到哥林多教會信徒流傳著不相信基督復活的言論時，他以正、反面論述來反駁關於不相信耶穌復活的荒謬論點。最後，透過一則生命見證，分享如何從不信耶穌到相信基督復活的信仰歷程。耶穌基督的復活消除了我們對死亡的恐懼，當我們願意凡事信靠他時，他必為我們帶來永遠的平安，使我們心裡充滿喜樂與盼望。 ＊附檔為各課教學重點 PDF 檔，提供老師同工們下載！＊ 【購買門市】 | 