台灣基督長老教會教育委員會於2023年7月31日～8月1日假崇光高中舉辦為期兩日「第十八屆生命教育種籽講師培訓營」。營會開始由總會教育委員會主委余淑玲牧師以「主的愛讓生命得飽足」為主題揭開序幕。首先，余牧師邀請與會牧長同工齊聲朗誦詩篇63：1～8，帶領大家透過詩篇一起思想生命中什麼事是最重要的？當中余牧師更提醒與會同工，當我們進入到生命教育現場所面對的這世代孩子是(A)lpha世代的孩子，這世代的孩子因為缺乏實質的陪伴，導致他們常無法與人建立關係，唯有回歸到渴慕上帝真實的愛，我們才能與他們建立上帝所喜悅的關係，孩子的生命才得以獲得真正的飽足。

營會第一堂課由花蓮新城國小黃麗花校長以「國小生命教育推展實務與策略」為主題，以「知己知彼，百戰百勝」勸勉各位志工老師們，在這場向下扎根的福音戰場上，我們都是福音預工的精兵勇士，唯有透過與孩子實際接觸、真切的眼神交換、讓孩子享受到被關心的快樂，才能將這些正向的生命感受固化在心中，進而轉化成行為，養成符合教育部所致力推動12年課綱中生命中美好的素養。

緊接著第二堂課由丁秋燕老師以一年級生命教材《次序之美》帶領所有與會同工進行課程介紹與實際體驗實作。丁老師以四大主題：一、「物品有序」二、「事有步驟」三、「要事第一」四、「遵守規則」為出發點，教導剛進入學校團體生活的一年級孩子們，透過觀察大自然中存在排列次序的植物、進行已學習的國字的組合排列分組競賽、從圖片中觀察生活環境髒亂與整潔所帶來的感受，帶領孩子們從發現中學會欣賞，從欣賞中學會感受，最後從感受中能將其內化，進而成為更好的人。

第三堂課由柯慧儀老師實際講解和操作六年級生命教材《理想之美》。在面對即將進入國中階段的高年級孩子，柯老師不斷強調必須幫助這階段的孩子認識自我，帶領這階段的孩子建立好的習慣和自信，老師與家長們也要轉換看孩子的眼光，幫助這時期的孩子發揮長處，而不再只是著眼在他們的短處上。透過家長與老師的鼓勵與自信的建構，讓孩子們成為一位願意主動出擊的人，也期許每個與會同工將來進入教學現場時，能成為失落孩子們的希望，讓每個孩子都能真實展現他理想中的美。

第二天由黃麗花校長勉勵各位志工老師們，以上帝改變我們後的生命，去影響孩子們的生命，展開第二天的培訓會。第一堂課由吳綺靜老師講解並示範實作二年級教材《界線之美》。吳老師以生活中存在許多線為教學的引子，開啟大家思考這些線帶來的意義與規範，並透過生活中實際的例子教導學生察覺界線的重要和應用，讓適當的界線成為架構人生美好的支柱。

第二堂課由范敏雪老師主講五年級教材《逆境之美》。范老師透過這世代孩子所熟悉的視覺圖片和聽覺的音樂，帶領學生體驗逆境，挑起這世代因為過多三C刺激，導致學習低落和無助的孩子產生多一些憐憫與愛的感受。范老師更示範如何以「駁斥檢查法」，幫助孩子在面對逆境時找出正向的信念，進而理出一個新的想法，並從新的想法中帶出一個美好的果效，為逆境製造出煥然一新的感覺。

當日下午的第一堂課由劉載興主任帶領與會牧長同工們以四年級《習慣之美》學習合宜說話的習慣，透過說具體事實，加上後段句關於對方特質、貢獻和感謝、對方付出的努力和進步、相信與信任對方、表示接納與認可對方、勇於使用『我訊息』表達自己的內心感受，和對方建立一個有溫度的對話關係，成為有溫暖說話習慣的人。

本次營會最後一堂課由曾俊明主任主講並示範三年級教材《特別之美》。曾主任以自身成長背景和現階段所教授的自然科目為發想點，課程以認識大自然帶領孩子探索生命中特別之美。曾主任特別以自然界許多昆蟲與動物為例，提醒與會同工們「打破成見」、接納負面情緒的重要，當我們看見孩子的好，接納他們負面情緒的表現，才有辦法建立關係。最後曾主任勉勵在場與會同工：「如果，孩子就像這小小的昭和草種子，您的愛就是送種子遠颺的風。」期許孩子和我們都能在神的愛中成為更美好的人。