傳道幹事 陳澤胤牧師

事工理念

總會傳道委員會前身為「總會傳道處」，早在1951年總會成立時即開始運作，並於1966年第十三屆更名至今，一直是台灣基督長老教會總會體制下的重要部門。

傳道委員會不只是計劃、執行整體教會之傳道事工，更負擔起本宗傳道人的管理及培訓工作。從總會組織分工來看，因為事工的需求，各個委員會及機構都在各自的領域中、以更專業的角度來宣揚福音。因此，從傳道委員會條例中明確指出任務範圍，即本會之設立，被期待成為國內傳道事工的整合平台、也負責牧職同工的培育及管理、國外宣教師的差派等，而實際事工上也觸及牧者信徒的靈性養成、國內外教會的夥伴宣教。

2000年起，台灣基督長老教會展開「21世紀新台灣宣教運動」，期間包含2011-2020年間以「一領一·新倍加」來強化第二階段的落實。現今，這一長期的宣教運動已邁入第三階段，將持續以整全宣教的理念，強調「組織再造、教會再發展」為主軸，來使整體教會落實「以大誡命完成大使命」的見證！在這樣的宣教脈絡下，教會不只看重人數的增長、建立在地更大的影響力，更要把眼光看得遠大，整合整體教會的機構、組織，並透過各中會促進教會的再發展，連結政府部門、民間社團、鄰里社群，將自己視為融入在21世紀台灣社會及教會所處社區中的一份子，以實際行動來見證上帝恩典的同在、以信仰實踐來活出基督樣貌，用愛感染周遭的人們，落實「上帝的宣教」(Missio Dei)。

因此，如何透過目前的組織體制，培養適合教會現況需求、深入社會各階層宣教的教牧人員，成了本會最重要的任務之一。為了提升傳道人委身心志、對本宗體制及信仰精神的認知，本宗全職事奉者的培育及評鑑制度，「超前部屬」至道碩班入學前的推薦。透過「報考本宗神學院道學碩士班推薦制度」，讓欲入學本宗神學院道碩班者於報考前一年，能透過實際服事來委身於教會生活、並藉由服事輔導使小會推薦落實。後續中會/族群區會推薦時，再以人格測驗評估報考生特質，並經面談確認其是否適合栽培成為我教會全職傳教者。此外，本會也舉辦「南神、台神、玉神道碩新生聯合退修會」，讓本宗牧者從道碩新生起就能彼此認識，盼望在未來服事生涯，能有著更密切、合一的團契關係。

本宗「傳道師」作為神學院道碩班畢業後的實務養成階段，在職教育制度強調師徒制的「傳道師一對一實務指導」，促使中會/族群區會內傳道師，在牧會初期能夠從「做中學」的機會，得到牧長前輩的實務經驗傳承。當然，為了回應地方教會的期待，建立起對於道碩畢業生取得分派資格、可被任命為傳道師之審查更加慎重嚴謹，除了瞭解畢業生在校學業成績、校園團契生活，更是看重教會實習狀況、人格評估觀察等方面，以便在傳道師分派面談時，能對將進入牧會生涯的畢業生個別提醒、為教會把關、甚至暫不適任者加以輔導，以此加深道碩畢業生之委身心志。

在宣教事工方面，面對城鄉差距日益擴大、國際交流頻繁的現況下，本會也積極與各相關部門協調，持續推動各式夥伴宣教工作。在國內，本宗牧者信徒的靈性養成、讀經運動的推行落實、跨族群的夥伴宣教關係、都原教會的開拓與發展，都是目前所關注的重要議題。國外部份，亦持續差派國外宣教師長期駐任國外教會，除了關心旅居國外的台灣人、參與當地合作教會或機構的宣教事工，更賦予宣教師普世交流的任務，讓外國教會及基督徒更加認識理解台灣的現況處境，亦透過此機會與國外教會積極交流宣教議題，來發揮台灣基督長老教會在國際間的影響力，貢獻整個基督教世界。

此外，透過世界傳道會CWM的MSP-4宣教支持計畫，本會與總會研發中心合作推動「現代台灣教會牧養及宣教模式」方案，持續連結具相關經驗之牧長、專家學者，發展合於台灣社會現況的教會發展模式，期待透過研討會交流各方意見。

傳道委員會作為我教會傳道人才的培育、宣教發展、事工資源整合的重要部門，將持續盡本分來完成上主託付的使命，盡力在各項事工之中。同時，也將搭配各中會/族群區會的特色及需要，共同來推動有效的處境化宣教事工，使教會真正能「釘根在本地，認同所有的住民，通過愛與受苦，來成做盼望的記號。」

事工計劃

一、推動新眼光讀經運動

1. 與台灣教會公報社合作出版《新眼光讀經手冊》、《少年新眼光讀經手冊》。
2. 培育聖經信息寫作人才。
3. 舉辦讀經分享會。
4. 推廣手機「新眼光讀經運動」APP應用程式。

新眼光讀經運動APP
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二、推動靈性養成事工

1. 舉辦泰澤靈修學習之旅，兩年一次（與原宣委員會、青年事工委員會合作）。
2. 規劃靈性養成事工。
3. 舉辦靈性研習或見證會。
4. 協辦全國愛修會。

三、牧師培育及牧職管理

（一）落實「報考本宗神學院道學碩士班推薦制度」

1. 促成本宗神學院道碩報考生於報考前一年，由小會安排服事輔導。
2. 辦理本宗神學院道碩報考生「人格測驗」暨服事輔導說明會。

（二）傳道師養成與分派

1. 舉辦「南神、台神、玉神道碩新生聯合退修會」。
2. 配合中會/族群區會關懷道碩班在學學生。
3. 審查道碩畢業生「傳道師受派資格」。
4. 舉辦「傳道師職前訓練會」（與原宣委員會、客宣委員會合作）。
5. 進行傳道師分派作業（與原宣委員會、客宣委員會合作）。

（三）落實「傳道師在職教育」制度

1. 協助各中會/族群區會執行傳道師在職訓練及一對一實務指導，內容包括：婚喪關懷、節期禮拜、信徒培育、社區宣教、母語文化、信仰教制。
2. 開設「傳道師在職訓練會」，內容包括：愛與受苦訓練會（URM）、和解的使者培訓（TPN）、上帝百姓團契培訓（OST）、基督徒靈性養成（CSF）等課程。（前三項課程由教社委員會統籌辦理）。
3. 進行傳道師族群語言檢定認證（由台灣族群母語推行委員會辦理）。

（四）辦理牧師資格檢定

（五）推動教牧進修研習

1. 新馬台泰港印教牧激勵營，兩年一次。
2. 北美教牧進修。
3. 協辦神學院教牧研習。

（六）每年清查牧師、傳道師假別及現職狀態（總委會交辦）

（七）彙編《教會一覽表》

四、推動國內宣教事工

（一）建建立國內夥伴宣教Partnership in Mission（與原宣委員會合作）

1. 促成國內都市教會與原住民教會建立夥伴教會關係。
2. 配合原住民宣教委員會關心都市原住民信徒在都市成立團契或教會。
3. 發展夥伴教會之間的宣教合作，如：福音隊、文化或事工交流。

（二）研討「現代台灣教會牧養及宣教模式」方案（與總會研發中心合作）

1. 申請世界傳道會CWM宣教支持計畫MSP-4之補助。
2. 籌組現代台灣教會牧養推動小組。
3. 研討現代台灣教會牧養模式。
4. 評選優良「牧師資格檢定工作報告」，相關事工經驗列為研討案例。

（三）促進教會再發展

1. 研討切合台灣實況之教會宣教方案。
2. 舉辦宣教相關議題之論壇或座談會。
3. 鼓勵各中會/族群區會舉辦「教會宣教案例」研討會。
4. 推動各地教會落實「教會再發展與事工更新」方案。

五、發展國外宣教事工

1. 差派及關懷國外宣教師。（與普世關係委員會合作）

   英國：陳郁分。
   德國：鍾淑惠。
   日本：郭寬城、Divan Suqluman全彩雲、李智仁、郭世宗、李敏功、張文明、李弦。
   新加坡：李孝忠、許素芬。
   泰國：游志祥。
   緬甸：賴毅穗、謝怡雯。
   馬來西亞（砂勞越）：Tiban Taki-Hunang乎南．笛伴、Qaisul Soqluman全文河。
   紐西蘭：唐頌恩、郭慧君。

2. 落實普世宣教地方化，鼓勵中會/族群區會、地方教會支持及參與國外宣教。
3. 關懷國外台灣人教會，派員巡訪、培靈、造就（與台南神學院合作）。

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